适合能力评价主要包括：社会适应能力自我评价、岗前自我适应能力评价应用，是对自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。

适应能力包括：

1、适应生活。对生活方面的适应是指幼儿能够接受自己的生活环境，主动学习或被动接受自我生存和服务能力。比如能够自我控制形成良好卫生习惯，主动刷牙洗漱、自己穿衣服。这些生活方面的细节都可以体现出幼儿的适应能力。

2、适应社会。对社会的适应与生活不同，生活是行为的适应，社会是对规范的适应。既包括对道德规范的适应也包括对行为准则的适应。具体表现有讲礼貌、社交能力比较强。在幼儿园的时候会主动和老师打招呼，在陌生的环境里很快能结识新朋友。

3、适应学习。学习能力的表现就是接收新知识的能力比较快。而且能够在规定的学习时间内集中注意力学习。大部分的学习能够在课上完成，特别是幼儿园阶段学习儿歌的速度会明显快于其他小朋友，老师在课上讲解的过程中一般不会做其他

测评意义：

了解个体在社会化进程中的适应能力，便作对应能力提升。