[学生生活应激问卷]用来了解学生在校期间所面临的冲突、挫折、变化、压力、自我加强、生理反应、情绪反应、行为反应、认知反应等应激源，以及对这些应激源作出的生理情绪认知与行为的反应。

应激源又称应激因素、紧张性刺激物，指任何能产生应激反应的有害刺激。向人提出适应和应付的要求并进而造成应激反应的刺激物。由于应激反应包括生理和心理两个方面， 因此人类的应激源是十分广泛的。向有机体提出适应和应对要求，并引起应激反应的刺激物称应激源。实际上任何与个体原有心理、生理水平相异的客观变化都能构成应激原。但并非所有应激原均能使个体体验到紧张状态。这与刺激物的性质、强度、持续时间、新颖性、不可预测性等特点有关。

测评意义:

 根据测试结果 ，适合广大教师及家长对学生应激反应心理状态的掌握，便于对教学沟通方式的调节以及提高家长对孩子心理薄弱环节的辅导及培养。